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　　中國自控系統工程有限公司 王君宇

　　第一次見到團徽，是小學一年級的暑假，在姥爺家。當時正在姥爺屋翻箱倒櫃尋找玩具的我，無意間瞥見書架三層立着一枚紅黃相間的徽章，主體是一面迎風招展的紅旗，紅旗上有一枚被圓圈環繞的黃色五角星，周圍還有一圈金色的麥穗和齒輪，整體顯得既明亮生動，又透出一股莊嚴感。見我拿着團徽端詳，姥姥便走到我身旁蹲下。“這是什麼?”我用稚嫩的嗓音問姥姥。“這是團徽，共産主義青年團的徽章。”姥姥微笑着回答。“什麼是共産主義青年團?”我好奇地問道。“共産主義青年團，就是你姥爺年輕時工作過的地方。”姥姥指指正在廚房炒菜的姥爺，笑着對我說。随着姥姥的講述，我才知道:姥爺在十幾歲時便加入了共青團，不滿20歲便以共青團員的身份參加抗美援朝;1953年，作為通信兵的姥爺從戰場回國;轉業後，姥爺在顯像管廠擔任部門主任并兼任團委副書記，人生有相當長的時光都與共青團相關。這時，姥爺炒好了一盤菜，正從廚房出來，端向客廳的餐桌。“姥爺，這個團徽是你的嗎?”我一邊吃着姥爺炒的菜，一邊拿出團徽問姥爺。“是呀!以後你也會入團的。”聽到這裡，我似懂非懂地點點頭，擡頭望向姥爺，發現姥爺也正看着我，眼中滿是溫情和期許。從那之後，每當提到“共青團”3個字，我的腦海中便總會浮現出姥爺，聯想到抗美援朝、工作、戰鬥、光榮......等一系列畫面和詞彙。

　　第二次見到團徽，是初中二年級。開學不久，班主任老師在一次班會課上宣布了新一批入團的同學名單。當老師口中念出我的名字時，我内心十分激動，但表情卻故作平靜，在桌下興奮地握了握拳。入團儀式上，當我們這批新團員在主席台前列隊，由老團員為新團員佩戴團徽時，在昂揚的團歌聲中，我眼前仿佛出現了姥姥微笑着為我講述團徽的場景。望着鮮紅的團旗，我在心中默默許下諾言:今後我就是一名真正的共青團員了，無論讀書還是做人，都一定要更加嚴格地要求自己，對得起胸前這枚閃閃發亮的徽章。

　　第三次和團徽産生交集，時間已來到大學三年級。作為外語院校西班牙語專業學生，我在大三便前往南美洲進行校際交換學習。一天夜裡，我無意間在書包隔層底部摸到一個堅硬的物件，拿出來後才驚奇地發現是兩枚團徽。凝視着團徽，我不禁再度想起了兒時與姥爺、姥姥的回憶和初中入團時的情景，心底也升起了對萬裡之外的祖國的思念。我将團徽認真擦拭幹淨，放入筆袋中。幾天後的《世界史》課上，當講到中國近現代史時，老師走到我身旁，邀請身為中國學生的我進行補充。補充完畢後，老師看到我筆袋内的團徽，便詢問我這枚徽章代表什麼、是否有曆史含義。于是，我便将共青團和黨的關系、共青團所發揮的曆史作用和團徽中的各個要素及其象征意義向全班同學進行了闡釋。回國前，我将一枚團徽贈予了教授《世界史》的老師，另一枚團徽則送給了我的寄宿家庭。對我而言，這兩枚團徽不僅凝結了作為中國留學生的我和老師、寄宿家庭的情誼，也是這段難忘的南美留學經曆的見證。

　　2017年本科畢業後，我入職中纜公司，從最初的西班牙語翻譯做起，一步步成長為南美市場商務經理，順利實現了從學生到企業員工的轉變。2020年底，我被選為公司團委委員，時隔半個世紀後，走上了姥爺曾經走過的道路，開始從事姥爺曾經從事過的共青團工作。

　　身為共青團幹部，總要經受考驗。2021年11月初，我接到公司通知，在完成本年度最後一節黨史學習教育團課的當晚，便緊急前往巴西某項目現場。航班飛行途中，我雙手抱在胸前，準備稍作休息，但左臂卻感覺硌到了什麼。這時我才發現:講完團課後，團徽依然還戴在身上。在昏暗的機艙内，觸碰着胸前的團徽，我的腦海中思緒萬千。抵達巴西後，我無暇顧及其他，第一時間處理項目現場的相關問題。經過大家的不懈努力，最終，項目于當月順利複工。

　　團徽，見證了我思想、信念層面懵懂到成熟。“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”入團13年，我想，我沒有辜負姥爺的期待，也沒有辜負自己入團時許下的諾言，踐行了一名真正共青團員的初心與使命。